本周一直沉浸在文献的检索与阅读中，这是赵老师在上节课对我们的期许，也是我感觉非常惬意的一个过程。但最终的结果并不太理想，对于自己来说，论文写作是没有经验的，在学术研究这条路上还需要很长的时间去摸索和提升自己。

首先记录一下我在前期提供的文档所存在的问题，简要概括为以下几点：

（1）未正确理解“论文大纲”的含义。赵老师希望看到的是我们已经思路成型的论文“轮廓”，其格式应该是分级标题加部分内容的形式，而我所提交的只是初期思路的描述。造成此问题，一方面是因为自己经验不足、理解有误；另一方面，也是未对自己在“数量和质量”上要求过低的表现。在研究生阶段，必须提高执行力和工作效率。

（2）未明确论文的格式。在我班同学和我的头脑中，论文写作的模型大致为“引言-概念界定-相关理论介绍-研究内容-研究方法-研究过程-研究结论-结语”。赵老师指出，学术论文和学位论文是截然不同的，在篇幅、架构、风格等方面均有差异。学术论文应为小篇幅文章，这也就要求作者在文章开头即直入主题，直接描述问题、分析问题、给出方案、得出结论，对于其他冗余的部分应当删去。

（3）未正确为论文命名。题目是论文的重中之重，更代表了文章的研究方向和内容；而我的题目范围过大、指向性不明确，甚至有“自造词”嫌疑。我认为出现这一问题，除论文写作经验不足外，也有个人学术研究素养不高的原因：学术研究是一项非常严谨的事业，应当做到“少说话，多做事；每有言出，必有论据”，所说的每句话、所写的每个字，都应是有可靠依据的、令人信服的。

（4）其他论文写作的细节问题，如标题应体现观点而非中性概念、问题提出的导向应为能够使用所研究内容进行解决、标题一般分为三级、整体一般分为三到四部分等。这些具体问题需要渗透在日常的写作中，形成习惯后才能保证论文写作的规范性。

我的本科毕业论文设计工作启动在即，在后期可与本课所要求的论文写作任务相辅相成，互相借鉴和对比；事实上在此之前一直没有足够的意志进行论文的撰写，而在视觉文化与信息技术的课程中，我在赵老师和同班师姐以及同学们的帮助下已经迈出了第一步，这是一个质的飞跃。我也在此过程中发现了论文写作绝非简单之事，出现的每个问题都是极具价值的，因此我相信用一整篇日志来描述自己在初期的状况、记录文章的完成历程，也是非常有意义的。最后，附上我在前几天的思考中得出的一个认识：研究就是在有理论或现实依据的基础上，最大限度地探寻涉及内容各部分之间的关系，并由此得出其中的规律的学术过程。