一直以来，我们的研究学习都是在张舒予老师提出的“研究三步走”的基础上进行的，即“What——How——Why”，换言之即“研究什么？——为什么研究？——怎么研究？”，该思想对我们受益匪浅。
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       今天上课，力求准备完善，可是还是有很多不尽人意的地方。在张老师的指导下，进行一下总结反思，大体上主要存在一下问题，希望能在以后的锻炼中能够得到修正。

1、讲课要语速适中，抑扬顿挫，注重教学难点和重点，并在教学中进行突出。

2、教学案例的选则要适当，注重与教学知识相对应，并针对教学对象，并且案例的内容、形式、意义都要恰当体现教学内容。

3、注重与学生之间进行互动，激发学生主动思考，并给予学生引导。

4、对教学内容的讲解要清晰，不能含混不清。

                       会议感想

   六月三号，我们进行了第三次研究汇报，桑新民教授及其夫人李老师，还有研究阅读全文 | 回复 | 引用通告