通过设计“纪实摄影中的‘真’‘假’之辨——媒介批判意识的唤醒与启迪”课堂教学，更加感受到理论和实践的差距，真正设计好一堂课真不是件容易的事情。下面就针对教学设计过程中应该注意的问题描述如下：

经过前一段时间收集资料，通过和老师和同学的沟通，终于确定了论文研究方向。

上学期张老师采用案例式的方法为我们讲解论文的写作，当时能够理解和接受，并对自己的文章做了一定程度的修改。但是现在回头再看当时的文章还是有很多问题，总结一下好像是有以下几个问题：