我找了几个我认为不太好的论文标题,呵呵。。说得不对的地方望大家指正哈!O(∩_∩)O
1.PowerPoint文稿设计中应注意的若干问题
看到这个标题时的第一反应就是这篇文章是要解决问题还是单单列出要注意的问题,如果是后者的话我想这就不可能是一篇论文。还有就是PowerPoint文稿设计中的问题有很多,而且对不同掌握层次的人来说问题就更多更杂了,文章不可能讲得全面,也就是说标题范围太大。
2.信息技术课在避免中学生网瘾形成中的作用与方法
首先,来咬文嚼字一下,既然是“作用与方法”则代表两者都可以和前面连接,即信息技术课在避免中学生网瘾形成中的作用和信息技术课在避免中学生网瘾形成中的方法。无疑,前者肯定能说得通,但是后者总感觉有点牵强。
其次,要想信息技术课能够很好地避免中学生形成网瘾,就必然会在开展的过程中注意到方法的应用,这样看来的话文章标题也不是很合适。
3.由信息技术与课程整合教学能手大赛引发的思考
由一件事我们往往可能引发出很多的思考,而这些思考可能关系到很多的面,而单单从标题上看,这篇文章想从哪个角度来写并不是很明确,也即标题不够鲜明,如果从标题中提取关键词的话也只有两个,少了点,若能把思考的方向或角度放到标题中则刚好。
4.机器人教育的教学设计
教学设计所针对的内容有大有小,可以针对一节课,也可以针对一门课或一个学科,这篇文章到底是想针对课堂教学还是课程规划并不是很明确。另外如果本文只是设计出了一堂课的教学设计,那也谈不上是篇论文,只是单纯的设计而已。
5.笔记本电脑对学生个性化成长的作用
看到这个标题,我比较茫然啦,呵呵。。也许是自己的知识面比较狭窄,因为我想不出笔记本电脑与学生个性化成长之间到底有什么关系。为什么是笔记本电脑?台式的不可以吗?怎样利用笔记本电脑就可以促进学生的个性化成长了?等等好多疑问。看了文章之后才知道明明文章是写的用笔记本电脑上网还促进学生的个性化成长,而网络这个词在标题中并没有体现。
张老师说过,标题中可以带有疑问,这样做可以吸引人的兴趣,但是有一两点即可,太多的话就会适得其反,让人觉得摸不着头脑。