可以从能指和所指两个方面来探讨“符号”;
能指,就是用以表示者,即为感官介意直觉的声音、图像或实体,属感性的物理世界;
所指,就是被表示者,即为内涵意义,属抽象的心理意念;
能指和所指之间有多层次的关联,见意义层次图:
比如:汉字“树”,其能指是汉字“树”,的读音与字形;其所指则是生活中的树及和树相关的各种概念意义。
能指就是用以表示者,是外显;
所指就是被表示者,是内涵;
符号是能指和所指的结合。
从张老师在微视频中介绍的符号理论的“索绪尔三项式”中,学到了符号是由“能指”和“所指”两部分构成。
能指和所指的关系:
它们虽各属于不同的存在域,但可以通过符号紧密地结合起来。能指为感官可以直觉的声音、图像或实体,属感性的物理世界;所指为内涵意义,为抽象的心理意念。比如,将汉字“鱼”作为符号,其能指是汉字“鱼”的读音与字形,其所指是生活中的鱼以及和鱼相关的各种概念意义,如“鱼是一种动物”,“鱼是一种生命”等等。如此,外在性的能指和内在性的所指通过符号而紧密地结合起来。
可以从“能指”和“所指”两个方面来探讨符号。
以上为“索绪尔三项式”,从中我们可以了解到符号是能指与所指两部分的结合。
能指是外显,是感官可以直觉的声音、图象或实体,用以表示者;所指是内涵,抽象的心理意念,用以被表示者。如将“一束玫瑰花”作为一个符号,能指即是实体的玫瑰花,所指为爱情,两者之间产生的联系构成了符号“玫瑰花”。
可以从能指和所指两个方面来理解符号:
能指是感官可以直觉的声音、图象或实体,属于感性的物理世界,是事物的外显;
所指是内涵意义,属于抽象的心理意念,是符号所代表的更深层意义,包括有直接意义、间接意义、引申意义、暗示或隐喻意义等。
我们可以从“能指”和“所指”两个角度讨论“符号”,它们的关系如下图
任何一个符号都是由“能指”和“所指”组成的。
能指是符号表现出的外显,是我们能够感觉到的物质、经验的东西;所指是符号的内涵,是蕴含在其中的精神。
视觉观看是一种很复杂的文化行为,我们要从视觉表象中,读到事物的深刻内涵,从“能指”中感受“所指”。
一、如上图所示:可以从能指和所指两个角度来探讨符号。
二、能指:是符号的表示者,是从符号中直接看到的事物,是显性的,外显的;
所指:是符号的被表示者,表达直接看不到的东西,表现符号的内涵、深层次含义。
所指是能指的升华,比如我们看到奥运会的击缶表演,便是一种视觉符号,它能指出击缶演出,所指中国对全世界人民的热烈欢迎,也反映了中国人现在的生活水平等等。