按符号所代表的内容分类
(1)、语言文字符号
不同地域的特定人群会使用特定的语言,不同语言一般具有其特有的文字表达符号。比如,中文、英文、德文、法文等等。当然,一些语言只有口语表达形式而不具有相对规范的文字符号,比如《上帝也疯狂 》上被认为“上帝”的语言。联合国教科文组织在国际母语日(2月21日)前夕推出了新版世界濒危语言图谱的电子版,所呈现的世界上2500多种濒危语言的最新信息,再次引发人们对濒危语言的关注。
表达功能:可以记录和传播人类的思想,从而传承文化。
文本符号特点:局限性——文本符号需要一定的文化理论基础,对某个领域的文化不了解时,尽管能读懂文本文字,但是不能理解其代表的含义。抽象性——文本符号对原本的信息具有高度抽象性。这样也造成了文本符号传递的信息量会减少,比如说“花”这个文本符号,传递的信息极少,但如果是图像符号的话,可以传递的信息则很多,如花的大小、颜色、形状等。差异性——当人们看到“林黛玉”这个文本符,一千个严重就有一千个不同的林黛玉。
语言符号特点:语言具有高度的任意性,社会常规性,语言表达形式的不可界定性,有限的符号能产生无限的意义,语言具有语音表达形式。
缺点:各国家、民族文字符号体系不同,差异十分明显,交流沟通会存在各种局限。学习掌握也比较困难。
(2)、图形图像符号
考古发现或历史遗迹表明,在人类社会早期,人类就懂得运用一定的图形或图像作为符号记录或传播一定的信息。比如,图腾崇拜。现代社会,人类更是在诸多领域运用具体生动的图形图像符号传播信息。图腾“龙”在政治上是中国古代皇帝天子高贵的象征
相似性:所指和能指高度符合
视觉效果:扑面而来如同身临其境
表达功能:“形象代言人”的功能
缺点:不同的人会有不同的理解,抽象性不强。
(3)、专业符号
一个领域所独有的一种符号,表达特定的意义。如五线谱,电路图,专业术语等。“=”在数学中是等价的符号。
长处:是文字符号在特定领域的进一步简化,言简意赅,有利于科学研究过程的方便与结果的精简。
缺陷:由于具有特定范畴,面向特定对象,时空局限性较一般性文字语言大得多,需要很多相关专业知识方可解读。
(4)、音频、视频符号
雨声、鸟鸣声、海浪拍打岩石的声音、打雷声等会给人以不同的感受,有很好的表现力;视频会给人以多种感官刺激。好的影视作品能让观众产生共鸣。《阿甘正传》就激励着越来越多的人去追求自己的梦想。
表达功能:借助声音和运动的图像来表达和传播信息。
优点:生动,活泼,能迅速吸引读者兴趣,传播信息量相对较大。
缺点:制作和播出相对困难,且不同语言的音频和视频信息传播范围受到限制。
(5)肢体语言符号。神态,动作等,受生活环境和文化背景的影响,同一个动作指代的意义会发生改变。可以直接表达人们的喜怒哀乐。比如大家在照相的时候习惯性地用手摆出“V”字型pose。