以下是引用
刘超 于
2010-4-25 13:17:54 的发言
以下是引用 李慧亭 于 2010-4-20 15:15:12 的发言
……皮尔士关于指号的典型例子是风向标和子弹孔,这其中的相关性是明显的:风向标是受风向的指示符,而子弹孔是穿透物体的子弹的指示符。
这就是我困惑的地方。风向标和子弹孔的相关性并不明显啊。一般很难联系在一起的。。。如果说只要他们之间存在着一种关联性,不管是因果关系,前后关系,那么一个班级的同学是不是就是指号?“鱼与熊掌不可兼得”,当我看到鱼时,我想到了熊掌,它们是不是指号??
望解答。。。困惑啊!!!
我举得例子不是风向标和子弹孔的相似性,而是风向标和风向的关系以及子弹孔和子弹的关系。风向标是受风向的指示符,而子弹孔是穿透物体的子弹的指示符。
“鱼和熊掌不能兼得”这里的“鱼”和“熊掌”象征这一些好的东西。单个来说应该是象征性符号。如果当看到鱼时,就想到了熊掌。两者的关系就是指号的意义了。
嘿嘿这只是个人见解,不明白的话上课时请教一下老师!