视觉文化与媒介素养这门课主要讲了怎样“看”的问题。通过这门课的学习我重新认识了“看”的含义,“看≠看见,看见≠看懂,看懂≠看好”。
我认识到了我们看东西不仅要从经验、感性层面去看它,更要从精神、理性层面去挖掘、理解它。只有善于观察生活、认真严谨地看才能从生活中发现更多鲜活的东西,为我们的创作积累更多的灵感。
图像只是一种载体,我们通过图像看到的应该不仅仅是画面本身,还应透过图像感悟文化。比如课上张老师让我们回去上网搜索的“阿富汗少女”图,如果我们仅仅看这一组图本身,可能看不懂它想表达什么,但通过我们的钻研学习之后我们就知道了这组图后面有一个很特别的故事,更是表现出了那一特定时期人们生活的状态。
媒介是人体的延伸,借助媒介我们能看到很多距离我们很远的东西,比如我们可能永远都没有机会去到北极,但是通过杂志、电视、网络等媒介我们就能看到很多关于北极的画面,学习到很多知识。作为现代人一定要学会合理使用媒介,让媒介成为一个非常棒的工具,帮助我们看到、看懂更多的东西。
张老师常说,“形而下者谓之器,形而上者谓之道”。我会牢记这门课学到的东西,在以后的学习、生活中全面、理性地去“看”东西。